2016年，南开大学委托新锦成开展该校2016届毕业生第三方调查和评估，重点围绕2016届毕业生就业状况、就业能力水平、毕业生对母校人才培养环节(专业课、任课教师、实践教学)的评价、毕业生对母校的满意度和推荐度等方面展开调研与数据分析服务。
该项目通过分析毕业生就业状况、就业质量以及毕业生对学校的评价等，为南开大学人才培养和就业工作情况提供有效反馈，有效助力该校调整专业结构、优化人才培养模式、推进就业指导服务。

2017年，新锦成为中国石油大学（北京）提供2013-2014届毕业生的中长期跟踪调研，并通过数据分析形成中长期职业发展跟踪调研报告，对2013-2014届毕业生总体、各学院、各专业毕业生的职业发展结果（就业状态、就业竞争力、就业特色）、职业发展历程（工作稳定性、职位晋升情况、职业发展历程）、创业、人才培养、校友评价、精英校友等进行全面分析。 该项目调研问卷科学、评价体系合理、指标覆盖全面，充分考虑到中国石油大学校情及需求，全面反映该校人才培养情况以及毕业生毕业3-5年后的就业情况等，为中国石油大学管理层充分了解情况、科学做出决策提供了有价值的数据参考和支撑。

新锦成先后承担西南交通大学2017届、2023届本科审核评估支持项目，圆满完成本科毕业生短期跟踪、本科毕业生中长期跟踪、在校生成长全程调研、教学评价、教师发展评价、用人单位评价和自评对标七个分项报告，为该校提供调研举证数据和支撑材料，并通过深挖数据发现了该校自评报告中隐藏的问题,帮助该校顺利完成了教育部本科教学工作审核评估工作。

2023 年，新锦成与入选国家“双高计划”高水平学校建设单位(A档)的黄河水利职业技术学院合作，面向水利高职院校毕业生等利益相关群体进行电子问卷调查，并结合结合调研数据、各水利高职院校上报数据、高等职业教育质量年度报告、主管部门公示文件等数据和资料进行统计分析，撰写《中国水利高等职业教育质量年度报告》。通过对比了解水利高等职业教育的发展成效和各高职院校、水利大类专业的优劣势，从专业人才培养、专业师资队伍、专业课程建设等3个方面综合评价各专业点建设情况；提炼了水利高职教育发展中存在的问题，为学校“双高”建设及人才培养质量提升提供了可靠的参考建议。

2024年，新锦成在与广西交通职业技术学院共同制定专业评估预警评估指标体系的基础上，采用定量与定性结合的研究方法，针对广西交通职业技术学院人才培养全过程相关群体开展问卷调查，并结合学校招生、教师及专业等基础数据，入校访谈数据以及学校和各院系发展规划材料，综合分析评价了全校各专业情况，为学校专业调整与改进提供数据支撑和咨询建议。
具体而言，根据人才培养的“入口质量-过程质量出口质量-中期质量”四大阶段，新锦成构建起招生生源质量、培养过程质量、短期培养质量、中期发展质量、产教融合分析和综合评估预警等六大评估模块。基于校方数据和第三方数据进行综合分析，方案客观评价了全校各专业人才培养质量，为学校管理提供数据参考；评估了全校各专业的优、劣势，并提出改进方向，为学校现有专业调整提供了可靠的实证依据。