新锦成研究院合作论文发表于《中国高教研究》

新锦成研究院与中国教育科学研究院合作撰写的论文《构建中国特色高等职业教育人才培养指标体系研究与分析——基于〈2023中国职业教育质量年度报告〉的实证研究》正式发表于《中国高教研究》，并荣登2024年8月刊封面。

《中国高教研究》由中华人民共和国教育部主管、中国高等教育学会主办，是中文社会科学引文数据库（CSSCI）来源期刊、全国中文核心期刊、“中国人文社会科学期刊AMI综合评价”（A刊）核心期刊、中国期刊方阵双效期刊、中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，是被学术界公认最具权威性的高等教育学术期刊之一。

人才培养质量事关高职教育高质量发展，是衡量高职学校核心竞争力的根本所在。本文从人才培养投入、过程、产出3个维度，构建涵盖10项二级指标和34项三级指标的人才培养质量评价体系，对全国31个省份的1367所高职学校进行定量分析。研究发现，我国高职教育人才培养质量整体上呈现出“东高西低”现象；各区域人才培养投入与产出大体呈现正相关关系；区域之间、省份之间、学校之间发展不平衡不充分的问题比较突出。为此，提出提高职业教育人才培养质量的路径，即：加强东中西部协作、促进资源流动与共享；进一步深化产教融合、加快形成多元投入机制；形成以提升技术技能水平和就业质量为导向的人才培养成果评价机制等。