我国高等教育已形成以学校自我评估为基础，以院校评估、专业认证及评估、国际评估和教学基本状态数据常态监控为主要内容的“五位一体”质量保障体系。新锦成以第三方监测与评价服务为基础，围绕本科教育教学审核评估，工程教育、师范类、医药类等专业认证，人才培养的入口、过程、出口等质量保障需求，形成适用于普通本科高校的教育质量监测与评价解决方案。我国高等教育已形成以学校自我评估为基础，以院校评估、专业认证及评估、国际评估和教学基本状态数据常态监控为主要内容的“五位一体”质量保障体系。新锦成以第三方监测与评价服务为基础，围绕本科教育教学审核评估，工程教育、师范类、医药类等专业认证，人才培养的入口、过程、出口等质量保障需求，形成适用于普通本科高校的教育质量监测与评价解决方案。